Tiendas de peluches Ciudad Real Castilla La Mancha

Se abraza a su peluche cuando le dejas solo en su cuarto, o mientras le examina el médico... No te extrañes, es una conducta normal a su edad. Aquí encontrarás más información sobre los objetos afectivos de los niños...

Palomares Garcia Esther
926213733
Lentejuela 2
Ciudad Real, Castilla La Mancha
Gomez Cabezas Jose Ramon
926257071
Jupiter 5
Ciudad Real, Castilla La Mancha
Personal Gallego Maria Luisa
926251682
Caballeros 18
Ciudad Real, Castilla La Mancha
Sanroma Santos Jose Luis
926227509
Mata 1E2
Ciudad Real, Castilla La Mancha
Martinez Mendoza Crescencia
926211063
Alarcos 28
Ciudad Real, Castilla La Mancha
Casas Toribio Luis Vicente
926232659
Palma 8
Ciudad Real, Castilla La Mancha
Psicologa Maria Jesus Garcia Castro Ronda Del Carmen, 2 - 1º A  
926232743
Carmen 2
Ciudad Real, Castilla La Mancha
Alhambra Pascual Maria Gema
926221169
Jupiter 25
Ciudad Real, Castilla La Mancha
Psicologo Crescencia Martinez Palma, 8 - 5º A  
926232659
Palma 8
Ciudad Real, Castilla La Mancha
Garcia De Leon Hornero Carlos Alfredo
926251160
Mancha (La) 1
Ciudad Real, Castilla La Mancha
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Su Peluche: Amigo Inseparable



Este juguete le da seguridad y le ayuda a afrontar sin ti las situaciones que le resultan más difíciles. Estos objetos cuya presencia calma a los niños y rebaja su tensión son llamados por los psicólogos “objetos afectivos o de transición”.

La mayoría de los pequeños tienen un objeto afectivo en el periodo que abarca desde los 8 meses hasta los 2 o 3 años. Esta mascota cumple una determinada tarea en cada etapa del desarrollo (les consuela, les acompaña, les hace tomar conciencia de sí mismos), pero a los 2 años sus funciones fundamentales son ayudar a los pequeños a reafirmar su personalidad y facilitarles la tarea de independizarse de su madre.

Aunque hay algunos niños que se aferran a un pañuelo o a su almohada, a esta edad el objeto afectivo suele ser un muñeco o un peluche. El motivo es que el niño le dota de vida y lo utiliza para expresar tanto su alegría y su cariño como su pena y su frustración.

Por eso debe tener forma de persona o de animal, para poder hablarle, mecerlo, regañarle cuando “se porta mal”, hacerle mimos, darle de comer, acostarlo... No es cierto que tener una mascota denote carencias afectivas. Muchas veces el pequeño la quiere simplemente para imitar a sus padres.

El momento del adiós

A finales del segundo año el niño está más maduro y ya no necesita su objeto afectivo constantemente, solo en momentos puntuales (como cuando sus padres le dejan para irse a trabajar, por ejemplo). Aun así, no hay que quitárselo hasta que se haya olvidado por completo de él.

Dejar que lo use todo el tiempo que le haga falta fortalece su personalidad, aumenta su autoconfianza y le hace más autónomo. Por el contrario, retirárselo cuando aún lo necesita le produce inseguridad.

Aun así, si tu hijo cumple 3 años y sigue aferrado a su objeto de transición, ayúdale a ser más autónomo limitándole su uso. No dejes que se lo lleve a la calle (con él en la mano no podrá subirse a los columpios) y en casa resérvaselo para momentos concretos de la jornada. En esos días dedícale una atención extra y habla mucho con él. Poco a poco se irá sintiendo más seguro y no necesitará ir siempre con su amigo bajo el brazo.

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